Pages

PRAKTIKUM DASAR ILMU TANAH

Selamat datang di Imamarifind Blog.Now replace these sentences with your own descriptions.

PRAKTIKUM SOSIOLOGI PEDESAAN

Selamat Datang di Imamarifind Blog.

PADAS 1 2017

Selamat Datang di Imamarifind Blog .

KP3K PADAS 2 2018

Selamat Datang di Imamarifind Blog.

Sunday, October 13, 2013

AIR TERJUN KALIKARANG


AIR TERJUN KALI KARANG (CURUG)
Curug atau air terjun Kali Karang terletak di desa Tanalum , kecamatan Rembang , Kabupaten Purbalingga. Air terjun ini menjadi air terjun kebanggaan rakyat Rembang dan sekitarnya. Menuju air terjun ini dapat di tempuh dua rute yaitu lewat sumampir dan tanalum.
Air terjun ini memiliki 2 tingkatan , yaitu :
1) curug tingkat dua
Air terjun tingkat dua tidak lah tinggi, meskipun hanya sekitar
beberapa meter saja untuk sampai ke lokasi tingkat dua harus
'sedikit' mendaki bukit. Dari sini akan tersaji sebuah cekungan yang
cukup lebar diantara tingkat satu dan dan duayang , seperti
sebuah kolam dengan dinding-dinding karang tinggi yang
mengelilinginya. Dinding bagian kanan tampak cekung akibat
tergerus oleh derasnya aliran air. Jika beruntung kita akan
menyaksikan aksi beberapa anak asik bermain di cekungan,
melompat ke cekungan yang sedang diterjang aliran deras.
Terjun bebas, menantang bahaya
Kemudian,
2) curug tingkat satu
tingkat satu juga tidak terlalu tinggi, hanya beberap
meter. Setelah melewati cekungan, bebatuan yang menonjol
memecah dan menyebar aliran air mengikuti bentuk permukaan
'bukit' batu tersebut. Biasanya para pengunjung bermain di bagian
dasar curug yang sekedar bermain air atau menikmati pijatan-
pijatan dari aliran air terjun.

Demikian tentang curug ini, semoga kalian semua dapat mengunjungi air terjun ini .
Terima kasih

Sunday, October 6, 2013

TIPS JADI JUARA KELAS


1. Belajar itu memahami bukan sekedar menghapal
Ya, fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-
hal baru. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran, tapi yang
lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan
semua materi yang dihapa l itu. Jadi sebelum menghapal, selalu
usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran.
2. Membaca adalah kunci belajar
Supaya kita bisa paham, minimal bacalah materi baru dua kali
dalam sehari, yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan
oleh guru. Karena otak sudah mengolah materi tersebut
sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di
otak kita.
3. Mencatat pokok-pokok pelajaran
Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Ambil intisari atau
kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. Kata-
kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang
pelajaran selama ujian.
4. Hapalkan kata-kata kunci
Kadang, mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran
yang lumayan banyak. Sebenarnya ini bisa disiasati. Buatlah kata-
kata kunci dari setiap hapalan, supaya mudah diingat pada saat
otak kita memanggilnya. Misal, kata kunci untuk nama-nama
warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU, artinya merah, jingga,
kuning, hijau, biru, nila dan ungu.
5. Pilih waktu belajar yang tepat
Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita
masih segar. Memang tidak semua orang punya waktu belajar
enak yang sama lo. Tapi biasanya, pagi hari adalah waktu yang
tepat untuk berkonsentrasi penuh. Gunakan saat ini untuk
mengolah materi-materi baru. Sisa-sisa energi bisa digunakan
untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah.
6. Bangun suasana belajar yang nyaman
Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Kita
bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Tempat belajar
juga bisa kita sesuaikan. Kalau sedang bosan di kamar bisa di
teras atau di perpustakaan. Kuncinya jangan sampai aktivitas
belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain.
7. Bentuk Kelompok Belajar
Kalau lagi bosan belajar sendiri, bisa belajar bareng dengan
teman. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif,
maksimal lima orang. Buat pembagian materi untuk dipelajari
masing-masing orang. Kemudian setiap orang secara bergilir
menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota
lainnya. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin
bakalan susah untuk mengantuk.
8. Latih sendiri kemampuan kita
Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. Pada
setiap akhir bab pelajaran, biasanya selalu diberikan soal-soal
latihan. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru, coba jawab
semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana
kemampuan kita. Kalau materi jawaban tidak ada di buku,
cobalah tanya ke guru.
9. Kembangkan materi yang sudah dipelajari
Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal
latihan, jangan langsung tutup buku. Cobalah kita berpikir kritis ala
ilmuwan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan
dalam soal latihan. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau
belum puas, cari jawabannya pada buku referensi lain atau
internet. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan
kritis.
10. Sediakan waktu untuk istirahat
Belajar boleh kencang, tapi jangan lupa untuk istirahat. Kalau di
kelas, setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan
dan pikiran. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu
selingi dengan istirahat. Kalau pikiran s udah suntuk, percuma
saja memaksakan diri. Setelah istirahat, badan menjadi segar dan
otak pun siap menerima materi baru.
Satu lagi, tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh
mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di
sekolah. Selain menjawab soal-soal latihan, ada cara lain untuk
mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum.
Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang
sudah dipelajari. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan
teratur, tak perlu detail, berarti kita sudah paham.

TIPS DAN TRIK UN BAHASA INGGRIS

Tips dan Trik Secara umum dalam menjawab soal Bahasa
Inggris Reading Comprehension:
1. Baca dulu soal-soal atau pertanyaannya dengan cepat
sebelum membaca teks bacaan.
2. Setelah baca soal, bacalah teks bacaan dengan cepat untuk
mengetahui secara sepintas gambaran isi teks bacaan.
3. Sambil membaca teks bacaan, ingatlah soal-soal tadi dan
berusahalah dengan cepat mencari jawabannya pada saat
membaca teks.
4. Kerjakan dulu soal-soal yang gampang.
5. Jangan takut dengan kata-kata sulit dalam teks bacaan. Kamu
tidak perlu harus mengerti kata demi kata dalam teks itu.
6. Untuk menjawab pertanyaan yang lebih sulit, carilah kata
kunci dalam soalnya lalu temukan kalimat atau alinea yang
memuat kata kunci dalam soal itu.
7. Perhatikan dengan baik kalimat kunci atau alinea kunci itu dan
berusahalah menjawab pertanyaan tadi.
Tips dan Trik Khusus :
A. TRIK MENJAWAB SOAL TENTANG MAIN IDEA
(GAGASAN UTAMA)
1. Soal-soal tentang main idea anu gagasan/pikiran utamamu
topik utama dalam sebuah teks bacaan Ujian Nasional umumnya
seperti berikut:
What is the main topic of the text/passage?
What it the main idea of the text/passage ?
What's the main idea of the first/the second/the third paragraph?
What is the topic of the third paragraph?
What does the passage talk about?
What is mainly discussed in the text?
What is the news/story/advertisement/ text about?
What is the suitable title for this test?
Which of the following would be the best title?
The main idea of the first/the second/the third paragraph is ...
The main topic of the first/the second/third paragraph is...
The paragraph tells about...
The text tills us about...
The fifth paragraph tells ....
The main information of the passage is that ...
The main idea of paragraph one/two/ three is ...
The best title of the text above is....
The text mainly discusses...
The text describes how....
The text tells ....
2. Cara gampang menjawab pertanyaan tentang gagasan
atau pikiran utama seperti di atas adalah seperti berikut:
1. Jika text bacaan hanya terdiri atas 1 paragraf
Jika teks bacaan hanya terdiri atas satu paragraf,
perhatikan dengan cermat kalimat pertama dalam
paragraf itu karena umumnya the main idea/the
main topic (gagasan utama/topik utama) paragraf
itu ada pada kalimat pertama
Perhatikan dengan jeli kalimat-kalimat penjelas
(supporting sentences) setelah kalimat utama itu
dan perhatikan kalimat penutupnya.
Buanglah jawaban-jawaban yang tidak ada
kaitannya dengan isi teks.
Lalu pilihlah jawaban yang benar-benar memiliki
gagasan atau ide yang sama dengan gagasan
yang terdapat dalam kalimat utama paragraf yang
bersangkutan.
2. Jika text bacaan terdiri atas 2 paragraf atau lebih
Jika teks bacaan terdiri atas 2 paragraf atau lebih,
perhatikan dengan teliti kalimat pertama dalam tiap
paragraf dari teks itu.
Perhatikan dengan cermati kalimat-kalimat
penjelas pada paragraf dalam teks itu.
Buanglah jawaban-jawaban yang tidak ada
kaitannya dengan isi teks.
Pilihlah jawaban yang benar-benar memiliki
gagasan utama yang mencakup gagasan yang
tertuang di dalam semua paragraf itu,
B. TRIK MENJAWAB SOAL TENTANG ISI BACAAN YANG
DISEBUTKAN SECARA JELAS DI DALAM TEKS BACAAN
1 Pertanyaan seperti ini umumnya membutuhkan jawaban yang
merupakan pengulangan dari apa yang telah
disebutkan secara gamblang di dalam teks bacaan. Biasanya
pertanyaan-pertanyaannya adalah seperti ini:
Which of the following is TRUE?
It is stated in the text that...
The writer/ author mentions that...
Which of the following statement! is TRUE about a magazine?
Which statement is TRUE according to the text?
2. Dalam soal seperti ini hanya ada satu jawaban yang benar
yang sesuai dengan apa yang disebutkan secara jelas di dalam
teks.
3. Carilah satu gagasan yang satu itu di dalam teks secepat
mungkin dan cocokkan dengan jawaban yang ada.
4. Buang jawaban yang tidak ada hubungannya dengan isi
kalimat dalam teks lalu tentukan jawaban yang benar dengan
cermat dan cepat.
C. TRIK MENJAWAB SOAL TENTANG ISI TEKS YANG
TIDAK DISEBUTKAN DI DALAM TEKS BACAAN
1. Soal-soal tentang isi teks yang tidak disebutkan maksudnya
adalah jawaban untuk soal itu bisa tiga atau empat dan hanya
satu jawaban yang tidak sesuai dengan isi teks bacaan.
Pertanyaan-pertanyaannya bisa seperti ini:
Which of the following is not stated in the text?
Which of the following is not mentioned in the text?
Which of the following is not discussed in the text?
All of thefollowing are true, EXCEPT...
According to the text, winch statement is NOT TRUE?
The first/ second/ third paragraph describes the following,
EXCEPT...
2. Dalam soal model seperti ini hanya ada satu yang tidak
disebutkan dari carilah yang tidak disebutkan itu di
dalam teks dengan cermat tapi cepat
3. Carilah kara kunci yang ditanyakan dalam-soal itu.
4. Baca teks dengan cepat untuk menemukan kalimat atau
paragraf yang menggunakan kata kunci itu dalam soal itu.
5. Bacalah kalimat yang menggunakan kata kunci itu dengan
cermat.
6. Kembali ke soal dan cocokkan kesamaan ide atau gagasan
dalam kalimat soal dan gagasan dalam kalimat pada teks.
7. Buang jawaban yang tidak ada hubungannya dengan isi
kalimat dalam teks lalu tentukan jawaban yang benar dengan
cermat dan cepat.
D. TRIK MENJAWAB SOAL TENTANG KATA GANTI
RUJUKAN (PRONOUN REFERENTS)
1. Soal-soal untuk kata ganti rujukan adalah soal-soal yang
menanyakan kata benda apa yang dirujuk oleh sebuah kata ganti;
misalnya:
The word we refers to ... .
What does the pronoun 'it' refer to?
The word 'she' refers to...
2. Untuk menjawab soal seperti ini, segera cari kalimat yang
dirujuk itu di dalam teks.
3. Baca kalimat yang disebutkan dalam soal, lalu carilah kata
benda yang dirujuk oleh kata ganti itu.
4. Kata ganti, they merujuk pada kata benda jamak dan kata ganti
it merujuk pada kata benda tunggal